“Un enseignement qui n'enseigne pas à se poser des questions est mauvais.”Cahiers
" Un enseignement qui n'enseigne pas à se poser des questions est mauvais. C'est à l'élève de poser des questions - non au maître".
“Un enseignement qui ennuie le maître ennuie l'élève.”Cahiers
“La clochardisation, c'est le passage sans armure de la condition paysanne (c'est-à-dire naturelle) à la condition citadine (c'est-à-dire moderne). J'appelle ‘armure' une instruction primaire ouvrant sur un métier.”
"La clochardisation, c'est le passage sans armure de la condition paysanne (c'est-à-dire naturelle) à la condition citadine (c'est-à-dire moderne). J'appelle ‘armure' une instruction primaire ouvrant sur un métier. En 1955, en Algérie, j'ai rêvé de donner une armure à tous les enfants, filles et garçons."
“L'enseignement : apprendre à savoir, à savoir faire, à faire savoir.
L'éducation : apprendre à savoir être.”
“L'enseignement : apprendre à savoir, à savoir faire, à faire savoir. L'éducation : apprendre à savoir être.”
“L'école enseigne que les «fautes» sont un mal. Résultat, elles sont un repoussoir, et l'idée ne viendrait pas de les regarder de près, de s'y attarder, de leur accorder un peu de réflexion.”Jaillissement de l'esprit
“L'enseignement de l'araignée n'est pas pour la mouche.”Face aux verrous
Tranches de Savoir
“Des paraboles, car l'enseignement est caché, comme celui du Royaume. Une porte pour qui sait, une barrière pour qui ne sait pas : l'entrée au brahmaloka (demeure de Brahman)...”La montée au fond du cœur: le journal intime du moine
L'extrait " Une porte pour qui sait, une barrière pour qui ne sait pas " est cité tel quel dans le livre de Eric Edelman 'Jésus parlait Araméen: Enquête sur le message initial des Evangiles' pour décrire l'enseignement de Jésus.
“L'enseignement obligatoire semble miner la volonté personnelle d'apprendre.”Une société sans école
“La difficulté en matière d'enseignement, d'exposition ou de propagande est de se répéter sans donner l'impression que l'on répète .”Le travail intellectuel
Ch V - II
extrait de : "La difficulté en matière d'enseignement, d'exposition ou de propagande est de se répéter sans donner l'impression que l'on répète : car autant l'oreille et l'esprit aiment à retrouver, sous une autre apparence, ce qui vient d'être (comme on le voit dans les rimes), autant ils détestent le retour de l'identique. Foch, dans ses conversations privées, avouait que l'art du commandement dans les batailles consistait à maintenir contre vents et marées le m!me ordre, mais changeant la cantate, de manière que les troupes aient sans cesse l'idée de quelque nouveauté, sans quoi le désespoir les prendrait vite"
“L'enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible.”Comment je vois le monde
“Le classement scolaire est une discrimination sociale légitimée et qui reçoit la sanction de la science.”Questions de sociologie
La phrase dans son contexte : ""Le classement scolaire est un classement social euphémisé, donc naturalisé, absolutisé, un classement social qui a déjà subi une censure, donc une alchimie, une transmutation tendant à transformer les différences de classe en différence d’intelligence, de don, c’est-à-dire en différences de nature. Jamais les religions n’avaient fait mieux. Le classement scolaire est une discrimination sociale légitimée et qui reçoit la sanction de la science."