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Je corrigeais peu les copies, me lassant de ce rouge dans les marges, que nul ne relit. Mais je cherchais dans la copie une faute significative; je prenais l'élève à part pour lui enseigner la règle violée et je ne permettais guère qu'elle le fût encore. Ou encore j'encadrais dans sa copie le joli, le prometteur passage (que l'on y trouve presque toujours) afin qu'il prenne conscience de son pouvoir et qu'il sache s'imiter dans ses meilleurs moments. Nous procédons par le mal, montrant la faute, comme si tout devoir était de calcul ou d'orthographe: on pourrait aussi à l'inverse vaincre le mal par le bien. Quel bonheur de voir dans nos collèges une tête éteinte, morose, un peu sournoise, devenir belle par la clarté du regard, conservant toutefois l'insolence nécessaire en notre libre époque.
S'il suffisait d'être sincère pour être original, nous serions tous artistes! C'est pourquoi, celui dont la pudeur hésite, peut commencer par recopier les pages des auteurs qui lui ont plu, les sentences, les vers.
Se taire, lorsqu'on ne dirait rien qui vaille. Ce précepte concerne l'enfant et le vieillard. Le silence de celui qui se retient de parler est un silence instructif et sonore.
NB : Il semble que cette phase soit pluôt de William Morris : https://citations.webescence.com/citations/William-Morris/aie-rien-chez-toi-que-saches-utile-que-croies-beau-14694
Extrait : "« Il y a beaucoup de bons généraux en Europe, disait Napoléon, mais ils voient trop de choses; moi, je vois les masses et je les attaque, sûr que les accessoires tomberont ensuite d'eux-mêmes.» Et encore : «Tout devient simple, facile, déterminé, rien n'est vague quand on établit de longue main et par autorité supérieure le point central d'un pays. On sent combien de sécurité et de s_implicité donne l'existence de ce point central.» Ou encore: «Ce n'est pas avec un grand nombre de troupes, mais avec des troupes bien organisées et disciplinées qu'on obtient des succès à la guerre. » Ce qui impliquerait dans le travail intellectuel des maximes comme celles-ci: Sache négliger. Ne cherche point à tout comprendre. Accroche-toi à un seul point et pirouette tout autour. "
La règle d'or du travail intellectuel peut se traduire ainsi : « Ne tolère ni de demi-travail ni de demi-repos. Donne-toi tout entier ou détends-toi absolument. Qu'il n'y ait jamais en toi de mélange des genres !
L'authentencité est ce qui inspire les gens. Si vous voulez mener les gens, vous devez leur montrer qui vous êtes. Sinon, vous êtes juste un costume à mille dollar savec rien à l'intérieur.
En anglais : "Authenticity iss what inspires people. If you want to lead people, you have to show them who you really are. Otherwise, you're just a thousand-dollar suit with nothing inside."
Source:S1.Ep6: Landfall
Il y a des questions naïves, des questions fastidieuses, des questions mal formulées, des questions posées sans avoir tourné sept fois la langue dans sa bouche. Mais toute question est une prière pour comprendre le monde. Il n'existe pas de question stupide.
En anglais : "There are naive questions, tedious questions, ill-phrased questions, questions put after inadequate self-criticism. But every question is a cry to understand the world. There is no such thing as a dumb question."
Carl Sagan, The Demon-Haunted World : Science as a Candle Dark, New York, Ballantine Books, 1996.
Ne remettons rien au lendemain ;
soyons tous les jours quittes envers la vie
[…]
Qui sut chaque jour mettre à sa vie la dernière main
n'est point à court de temps.
